Am Freitag letzter Woche traf sich der wissenschaftliche Beirat von b2i in München (Lehrstuhl Buchwissenschaft) um zu besprechen, wie die Übergabe der Portalaktivitäten an die Bayerische Staatsbibliothek begleitet werden kann. Der Beirat war sich einig, dass nunmehr mit DFG und BSB intensiver Kontakt aufgenommen werden muss, um die Positionen der Community deutlich zu machen.

B2i war präsent auf der DGI Jahrestagung / Online Tagung in Frankfurt, 12.10.2007 mit einem Proceedingsbeitrag und einem Vortrag, der intensive Diskussionen hervorrief und sich bis zum Abschlusspodium "Zukunft der DGI" am Freitag Nachmittag hinzog.

Seit dem 8. Mai 2007 ist b2i, das zentrale Wissenschaftsportal für die Bibliotheks-, Buch- und Informationswissenschaften, online (www.b2i.de). Sein Name „b2i“ fasst die Anfangsbuchstaben der beteiligten drei Wissenschaftsdisziplinen zusammen.

Das Fachportal wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördert und kooperativ entwickelt von:

Am 17. April 2007 stellt sich das Wissenschaftsportal der Berlin-Brandenburger Bibliothekswissenschaft im Kolloquium der Humboldt Universität.

vgl. IB-Weblog 

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen! 

Lobende Erwähnung findet b2i jetzt schon im Ausland: das Arbido-Blog berichtet vom BID Kongress.

Dank an:  DoreenL

die Inhalte standen im Vordergrund (dazu demnächst hier mehr) - dennoch haben Ben Kaden und Maxi Kindling freundlicherweise auch etwas die visuelle Atmosphäre festgehalten: vgl. http://www.flickr.com/photos/herbesahne/

Nun ist es wohl offiziell, die Mitantragstellerin zum Portalprojekt und derzeitige Projektkoordination, die SUB Göttingen,  wird ab 2008 nicht mehr im Projektverbund sein.

Liebe Leser und Mitglieder des Forums,

wir haben dieses Forum während unseres Workshops am 19.3. auf dem BID Kongress in Leipzig vorgestellt, und die Teilnehmer des Workshops gebeten, hier ihre Kommentare zu Testzugang und allgemeinen Entwicklungsvorschlägen von b2i zu diskutieren. Nutzen Sie das Forum und scheuen Sie sich nicht, auch neue Threads zu beginnen.